LEY DE GASES IDEALES


Área: Ciencias Naturales

Materia: Química
Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: Rocío del Socorro Soto Campuzano

Descripción:

En esta actividad se busca que el estudiante adquiera habilidades para interpretar y argumentar acerca de los fenómenos que tienen que ver con los factores que influyen en el comportamiento de los gases ideales.
Para lograr esto el estudiante hará simulaciones en un laboratorio virtual, tomará apuntes de los datos experimentales obtenidos, los cuales utilizará para la construcción de gráficos con la ayuda de la hoja de cálculo para su posterior análisis e interpretación.

Objetivos:

.Al finalizar esta actividad, el estudiante estará en capacidad de:

1 Deducir los postulados de la teoría cinética de los gases
2-Identificar cuales son las variables que influyen en el comportamiento de los gases ideales.
3-Explicar cómo influyen las variables de temperatura, presión y volumen en el comportamiento de los gases ideales.
4-Construir gráficos en un plano cartesiano, que ilustren el comportamiento de un gas ideal a partir de los valores obtenidos para cada variable . (laboratorio, simulación o suministrados por el docente)
5-Deducir las leyes de los gases a partir de los gráficos construidos en el plano cartesiano.

Requisitos:

  • El estudiante realizará consultas sobre la teoría cinética de los gases.
  • Identificar las unidades de medida para cada una de las variables que influyen en el comportamiento de los gases ideales.
  • Manejo de la hoja de cálculo, en la elaboración de gráficos

Recursos:

  • Internet
  • Direcciones de la Web proporcionadas por el docente
  • Dirección de la Web para la práctica del laboratorio virtual
  • Hoja de cálculo

Duración: 5 SESIONES DE 45 MINUTOS

El Profesor deberá:
  1. Orientación acerca de los pasos del proyecto a realizar, indicando la secuencia.
    a seguir.
  2. Acompañamiento durante el proceso de aprendizaje
  3. Proporcionar al estudiante las direcciones de las páginas Web, necesarias para la elaboración de la práctica de laboratorio
  4. Orientar al estudiante acerca de la clase de gráfico disponible en la hoja de cálculo que se adecué más para la representación de funciones
  5. Elaboración de una rúbrica para el proceso de evaluación

Labor del Estudiante:

  1. Escuchar las orientaciones dadas por el docente con relación al proyecto a realizar para ejecutar adecuadamente la tarea.
  2. Reconocer las diferncias entre un gasi ideal y un gas real.
  3. Identificar y explicar cada una de las propiedades de los gases.
  4. Identificar cuales son las variables que influyen en el comportamiento de los gases ideales, ha partir de las paginas Web suministradas por el docente.
  5. Identificar las propiedades que rigen el comportamiento gaseoso y que hacen diferenciarlos de los otros estados de agregación

http://www.monografias.com/trabajos/leydeboyle/leydeboyle.shtml (teoría)

Realizar el laboratorio virtual número 1 teniendo en cuenta las variables de temperatura y volumen. Para ello debe ubicar el puntero en las barras de deslizamiento y realizar los cambios de temperatura. Debe observar que ocurre con el volumen del gas, el movimiento de las moléculas que ocupan dicho volumen, ¿Es rápido o mas lento? Cuando realice la observación tome intervalos cada 10 unidades de temperatura, haciendo 7 mediciones y observe que valores toma el volumen (tome solo uno de ellos). Consigne los valores obtenidos para las dos variables en la hoja de calculo,

  1. Realizar el laboratorio virtual número 2 teniendo en cuenta las variables de presión y volumen. Para ello debe ubicar el puntero en las barras de deslizamiento, para realizar cambios de la presión. Debe observar que ocurre con el volumen del gas. el movimiento de las moléculas que ocupan dicho volumen, ¿Es rápido o mas lento? Para realizar la observación tome intervalos cada 10 unidades de presión haciendo 7 mediciones y observe que valores toma el volumen (tome solo uno de ellos).Consigne los valores obtenidos para las dos variables en la hoja de calculo.
  1. Los dos laboratorios virtuales (3 y 4) se llevaran a cabo con la ayuda de la siguiente dirección

http://www.deciencias.net/proyectos/4particulares/quimica/materia/gasideal.htm

  1. Deducir los postulados de la teoría cinética de los gases realizando el movimiento de las moléculas que ocupan el volumen del gas en el laboratorio virtual 1
  1. Con los datos obtenidos en cada uno de los experimentos, realizar las graficas de la relación temperatura volumen para la ley de Charles y Gay Lussac y la relación presión volumen para la ley de Boyle Mariotte
  1. Con los datos obtenidos en cada experimento deduzca el comportamiento del gas cuando relacione las variables tenidas en cuenta para el laboratorio numero 1. Especifique que papel desempeña la variable que no se tuvo en cuenta para este laboratorio.
  1. Con los datos obtenidos en cada experimento deduzca el comportamiento del gas cuando relacione las variables tenidas en cuenta para el laboratorio numero 2. Especifique que papel desempeña la variable que no se tuvo en cuenta para este laboratorio.
  1. Con los gráficos obtenidos, el estudiante deberá analizar y argumentar acerca de la relación entre cada una de las variables para la ley de Boyle y de Charles.

13.  Reúna la información recogida en una Presentación de PowerPoint (Portada, Variables Identificadas, Gráficas realizadas, deducciones, argumentaciones). Almacénela en su unidad con el nombre “Leyes de Gases” .

Evaluación:

.El profesor evaluará:

1.Comprensión acerca de las leyes de Robert Boyle y Gay Lussac
2.Análisis grafico de funciones
3.Manejo de la Hoja de Cálculo
4.Uso apropiado del laboratorio virtual

2 comentarios en “LEY DE GASES IDEALES

  1. Me pareció exlente la secuencia propuesta por la profesora. Lo llevaréa cabo este ciclo escolar con mis estudiantes utilizando el laboratorio virtual prouesto por que no tengo mucho equipo y considero que ese laboratorio virtual es muy objetivo.

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