EL REPORTAJE


Docentes: Lorena Mosquera – James Patiño – Edward J. Muñoz

HAGAMOS UN REPORTAJE

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DESCRIPCIÓN GENERAL

El proyecto consiste en trabajar con estudiantes de grado décimo un tema que aunque no forma parte del currículo, sí esta en consonancia con el eje planteado para el primer periodo: el periodismo.

En primer lugar, nos acercaremos al concepto y a las características de este tipo de texto periodístico a través de la lectura y análisis de diferentes reportajes. Posteriormente los estudiantes conformarán grupos de trabajo para realizar un reportaje acerca de la elección del personero de los estudiantes. Cada uno de los integrantes del curso tendrá una función que hará que el proceso de elaboración del reportaje se lleve a cabo sin dificultades, desde su inicio en la preparación hasta la presentación del resultado final en un blog diseñado por los estudiantes.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS GENERALES

*Leer y analizar reportajes.

*Crear reportajes

*Crear un blog

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*Reconocer las características del reportaje.

*Diferenciar entre un reportaje y otro tipo de textos periodísticos como el editorial y la crónica.

*Identificar la estructura formal de un reportaje.

*Crear reportajes teniendo en cuenta su estructura

*Reconocer el papel del reportaje en los medios de comunicación

*Reconocer la importancia del blog como herramienta de la comunicación

PARA EL DOCENTE

*Ampliar y desarrollar los conocimientos sobre la escritura de reportajes aprovechando las herramientas de la informática.

*Lograr un acercamiento a una nueva forma de expresión como lo es el blog.

Grados: 10

INDICADORES:

*Expresa por escrito, en un cuadro comparativo las diferencias entre un editorial, una crónica y un reportaje.

*Identifica en un reportaje cada uno de los aspectos que componen su estructura.

*Escribe un reportaje en el que se evidencia la comprensión de la estructura

REQUERIMIENTOS

*Algunas clases de textos periodísticos:

-El editorial

-La crónica

*Coherencia y cohesión de textos escritos.

RECURSOS Y MATERIALES

– Computadora.

– Páginas de Internet:

http://www.semana.com/wf_InfoArticulo.aspx?IdArt=105923 El fotógrafo de los escritores

http://www.semana.com/wf_InfoArticulo.aspx?IdArt=105309 Buen viento y buena mar

http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4absonia.htm El reportaje

http://www.ull.es/publicaciones/latina/20035633patterson.htm

http://www.elcolombiano.com/proyectos/ReportajesGraficos/html/2007/gabo.htm Macondo sí existe

http://www.semana.com/wf_InfoArticulo.aspx?IdArt=102597 La primera novela, un primer riesgo

– Páginas de información sobre concepto, características y utilidad de los blogs:

http://www.blogia.com/

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantes/1599/article-111835.html

– Páginas para la creación de blogs gratuitos:

http://www.blogia.com/

http://www.blogger.com/home

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantes/1599/article-111835.html

– Papel

– Lápiz

– Cámara fotográfica (celular con cámara)

TIEMPO REQUERIDO

Cuatro semanas

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