Documentos sobre cómo Integrar las TIC en el Aula

El uso de las TIC en el aula es algo que se convirtió en una tarea fundamental para las instituciones educativas dada la importancia y el gran potencial que éstas aportan en la formación de los estudiantes. A continuación se reseñan cuatro importantes documentos que ayudan a integrar las TIC en las asignaturas de Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Matemáticas.

Narrativa Colombia

Descripción: Aunque la Historia no sea siempre un proceso donde predominen causas y efectos, y más bien tenga los movimientos ilógicos y sorpresivos de la vida, hay que tener en cuenta que somos producto de la época en la que nacimos y que, de alguna manera, ciertos acontecimientos pueden explicarse a partir de esta afirmación.…

TEATRO CONTEMPORÀNEO

OBJETIVO GENERAL: reconocer la actividad teatral como una de las manifestaciones de representación lúdica del ser OBJETIVOS ESPECÍFICOS: potenciar la creatividad y la imaginación a través de los diferentes lenguajes que concurren en el teatro. – Fomentar el gusto por la actividad teatral a través de la escritura y representación de obras dramáticas Requisitos: Diferenciar…

CRÓNICA PERIODISTICA

Área: Lengua Castellana y Literatura Materia: Escritura Proyecto elaborado por: Patricia Cortes Arango Descripción: En una primera fase de trabajo que se desarrollar en clase, a los estudiantes se les explicara  de nuevo los elementos constitutivos de una crónica: los fragmentos de narración, descripción y de comentario, como también el manejo del tiempo. Para ello…

EL REPORTAJE

Docentes: Lorena Mosquera – James Patiño – Edward J. Muñoz HAGAMOS UN REPORTAJE DESCRIPCIÓN GENERAL El proyecto consiste en trabajar con estudiantes de grado décimo un tema que aunque no forma parte del currículo, sí esta en consonancia con el eje planteado para el primer periodo: el periodismo. En primer lugar, nos acercaremos al concepto…

LA RESEÑA

TEMA LA RESEÑA TÍTULO RESEÑA CRÍTICA DESCRIPCIÓN GENERAL (hacer énfasis en el producto final y en cómo lo van a hacer) Los estudiantes realizarán como producto final de este proyecto una reseña sobre un cuento perteneciente a la literatura española del Siglo de Oro. Se realizará en un blog de manera individual, haciendo énfasis en…

ESCUELAS VANGUARDISTAS

Docentes: Patricia Cortes – Andrés Ávila Dorado – Edward J. Muñoz DESCRIPCIÓN: En este proyecto se busca que los estudiantes se apropien del conocimiento de las escuelas vanguardistas por medio de consultas en la Internet, creando una presentación multimedia donde el estudiante dé a conocer los aspectos relevantes del momento histórico y contexto en el…

Texto Argumentativo

Docentes: Patricia Cortes, Andrés Ávila Dorado y Edward J. Muñoz DESCRIPCIÓN GENERAL: En este proyecto los estudiantes recibirán la información teórica sobre el texto argumentativo: Definición, finalidad, partes del texto argumentativo y propiedades. El profesor será el responsable de explicar a los estudiantes cada uno de los ítems anteriores. Con dicha información cada uno de…

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Docentes: Patricia Cortes, Andrés Ávila Dorado y Edward J. Muñoz   DESCRIPCIÓN GENERAL: En este proyecto los estudiantes desarrollarán el proceso de aprendizaje a través de una metodología participativa, pues a partir del juego, ellos serán conscientes del nivel de comprensión que manejan, siendo este el punto de partida para el diagnóstico y la intervención…