LA ECONOMÍA DESDE EL CUENTO TRADICIONAL

Descripción: Un estudiante que se inicia en el mundo de la economía, debe aprender los conceptos básicos que se plantean en ella. Algunos de esos conceptos son los de dinero, banco emisor, inflación, entre otros. Con este proyecto, el estudiante aclarará algunas dudas que se generan en la cotidianidad sobre ello, desde el mundo de…

EL REPORTAJE

Docentes: Lorena Mosquera – James Patiño – Edward J. Muñoz HAGAMOS UN REPORTAJE DESCRIPCIÓN GENERAL El proyecto consiste en trabajar con estudiantes de grado décimo un tema que aunque no forma parte del currículo, sí esta en consonancia con el eje planteado para el primer periodo: el periodismo. En primer lugar, nos acercaremos al concepto…

LA RESEÑA

TEMA LA RESEÑA TÍTULO RESEÑA CRÍTICA DESCRIPCIÓN GENERAL (hacer énfasis en el producto final y en cómo lo van a hacer) Los estudiantes realizarán como producto final de este proyecto una reseña sobre un cuento perteneciente a la literatura española del Siglo de Oro. Se realizará en un blog de manera individual, haciendo énfasis en…

PROPIEDADES PERIÓDICAS

Docentes: Rocio Soto – Andrés Ávila D. – Edward J. Muñoz Colaboración: Álvaro Contreras Grado: 10 Edad Estudiantes: 14 -16 DESCRIPCIÓN GENERAL: Con esta actividad se pretende que el estudiante adquiera destrezas en el manejo de la tabla periódica, teniendo en cuenta las propiedades de los elementos o periodicidad química. Para ello, se trabajaran las…

ESCUELAS VANGUARDISTAS

Docentes: Patricia Cortes – Andrés Ávila Dorado – Edward J. Muñoz DESCRIPCIÓN: En este proyecto se busca que los estudiantes se apropien del conocimiento de las escuelas vanguardistas por medio de consultas en la Internet, creando una presentación multimedia donde el estudiante dé a conocer los aspectos relevantes del momento histórico y contexto en el…

WebQuest Circuitos Eléctricos

Integración de áreas Ciencias Naturales y Educación Ambiental   –    Física   –   Informática Grado 11o Profesores: Alejandra Sánchez D. Colegio  COMFANDI – MIRAFLORES Introducción La energía eléctrica es la forma de energía más utilizada en nuestra sociedad. Esto se debe a que es fácil de obtener, transformar, transportar y controlar. La energía eléctrica se manifiesta como…

NATURALEZA DE LA LUZ

WebQuest Área: Ciencias Naturales Materia: Física Proyecto elaborado por: Alejandra Sánchez Delgado Introducción: La luz ha maravillado al ser humano desde siempre y atraparla, su sueño. Soñadores, filósofos, poetas, pensadores han intentado descifrar su esquivo secreto, pero sólo la ciencia y concretamente la física ha logrado develar su naturaleza. Con este proyecto intentaremos recorrer los…

REFLEXIÓN Y REFLAXIÓN

Docentes: Alejandra Sanchez D. – Andrés Ávila D. – Edward Muñoz DESCRIPCIÓN GENERAL Un acercamiento práctico o virtual a los fenómenos físicos facilita su comprensión y asimilación. En esta actividad se pretende que los estudiantes interactúen con un simulador de Reflexión y Refracción de la Luz para afianzar en la práctica lo que han aprendido…

MECANICA CUANTICA

Docentes: Rocio Soto – Andrés Ávila D. – Edward Muñoz DESCRIPCIÓN GENERAL: Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera destrezas en el manejo del modelo mecánico cuántico para diferentes átomos, para ello es necesario tener en cuenta las diferencias entre el modelo actual y el modelo de Bohr, se tomará como punto de…

LEY DE GASES IDEALES

Área: Ciencias Naturales Materia: Química Edad del Estudiante: años Proyecto elaborado por: Rocío del Socorro Soto Campuzano Descripción: En esta actividad se busca que el estudiante adquiera habilidades para interpretar y argumentar acerca de los fenómenos que tienen que ver con los factores que influyen en el comportamiento de los gases ideales. Para lograr esto…

Texto Argumentativo

Docentes: Patricia Cortes, Andrés Ávila Dorado y Edward J. Muñoz DESCRIPCIÓN GENERAL: En este proyecto los estudiantes recibirán la información teórica sobre el texto argumentativo: Definición, finalidad, partes del texto argumentativo y propiedades. El profesor será el responsable de explicar a los estudiantes cada uno de los ítems anteriores. Con dicha información cada uno de…

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Docentes: Patricia Cortes, Andrés Ávila Dorado y Edward J. Muñoz   DESCRIPCIÓN GENERAL: En este proyecto los estudiantes desarrollarán el proceso de aprendizaje a través de una metodología participativa, pues a partir del juego, ellos serán conscientes del nivel de comprensión que manejan, siendo este el punto de partida para el diagnóstico y la intervención…